教育，是%[)中国各个阶层共同(焦虑的话题，无数家庭穷尽所@有把孩*子送去国外，都是希+望自 己的孩子得到更好的教育。身为两个+.?*?孩子的母亲，常年报道国际新闻^?-的记者周轶君感受到同样的焦虑。轶君/走访芬兰=(_#、日本、印度、以色列及英,
- 国等五个国家，最后回] 到中@#\(国，踏上一趟关,于教育哲((`学的思考@之旅。没有@*竞争的`+芬兰教育，怎样告诉孩子什么是成\功或 _,失 败？贫富 . 差距极大的印度.!=， 怎`样用网络教育弥合孩^`子之间的差`;\距？ +集体意识浓厚的日本怎样?@让孩子@_理解个人和_!团队的平衡？影片`从小/,* 孩的角度去@体验课堂%， -从家长的角度去感受不同的教育方式，也^/从不同社会的文化 ;#、历史出发，去对教育作一个深刻思考。探寻的/?旅途上，轶君同时回忆+:起自;己的童年，也经 ?历了一次重新审视 (自身的旅程。