「只要是我知道的范围内，都?$可以教你，随时都*[-可以叫我喔？」 达也一[(+直+偷偷憧憬着在`\图 /[书馆工作的美绪。每天都去图书#[馆，终_.
于能成为=可以互相教导学习的关系。「我…我喜欢美绪小姐」有:一天，达也再也按捺不住，向美!(绪倾吐),了\.感情，美绪温柔.,/地]*抱住@-?/了他…